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VOGHERA – All’Istituto Santa Caterina di Voghera tutti i docenti hanno condiviso, fatto proprio, e messo in atto per quanto possibile, l’utilizzo di strumenti didattici digitali “a distanza” per far fronte all’emergenza Covid 19.

Spiega la scuola. “Si tratta di una modalità e-learning, da considerarsi come lezione in classe, in quanto l’obiettivo è quello di garantire, almeno in parte, la continuità del processo educativo, favorendo l’assunzione di responsabilità da parte di ogni studente sul proprio processo di apprendimento.”

“Gli insegnanti con professionalità e disponibilità stanno sperimentando nuove forme di didattica e anche gli alunni, inizialmente spaesati e disorientati, hanno successivamente scoperto, attraverso strategie didattiche multimediali – dice ancora la scuola -, la piacevolezza delle regole, la serenità della famiglia, la strada della collaborazione e del dialogo.”

L’Istituto, sia nella scuola dell’infanzia che nella scuola primaria, sta utilizzando l’applicazione “Zoom”; questa piattaforma consente di ricreare, in aule virtuali, momenti di condivisione con gli alunni che non si limitano a seguire solamente videolezioni pre-registrate. V

iene rispettato, nei limiti del possibile, l’orario di classe e questo facilita il parallelismo con la vita scolastica precedente. Il docente di informatica/tecnologia, ha poi organizzato tramite il sito www.code.org attività di “Coding” (pensiero computazionale) per tutte le classi della scuola primaria: ogni alunno può accedere tramite un codice classe e una password inviata precedentemente, entrando di fatto “virtualmente” in un laboratorio di informatica, dove l’insegnante può controllare da casa i progressi fatti da ogni singolo alunno.